? ? ?? 五月，是杏花開遍山野的爛漫季節；五月，是孩子們盡情玩樂的天堂。我們陪伴著孩子、家長們在云上走過了100多個日日夜夜。明天——六月一日，一個特殊的日子，將迎來小學部第一批復課返校的六年級孩子。

?回首過往

? ? ?? 一路走來，回頭看看我們走過的路，在繁忙、艱辛的同時獲得的卻是滿心歡喜。老師們從一開始對云上教學的陌生到現在的熟練操作，學生們從一開始的不知所措到適應再到主動探索，云上教學已經進入了一個全新的階段。600多次教研，1000多節微課，將云上學習延展到更廣泛的形式，讓云上教學更加有趣、高效，讓學生學習更加系統、多樣。

? ? ?? 童聲誦詩、巧算24點、品味美食……學科活動和教學相輔相成，在活動中提升學生學習的熱情和參與度，通過豐富多彩的學科活動讓學生學以致用、活學活用。
? ? ? 一壺暖心茶，學習打領帶、整理衣物，云愛心義賣、云端玩節奏……在學習的同時，還通過生活素養課、公益活動等培養學生的自理自立能力、創造力及公益心，讓學生會生活，懂得愛，播散愛。

? ? ?? 小學部的每位老師不僅是授業解惑的教練員，更是架起家長、學生心理橋梁的引導師。60000多次家校溝通，用溫暖而堅定的話語平撫了家長們焦躁不安的心理，用鼓勵而充滿激情的話語激起學生云上學習的興趣，培養學生的自主性。
? ? ? ?? 100多天的云上學習讓孩子們學會了規劃時間，自我管理能力大幅度提升。相信這段不同尋常的學習經歷一定會化作孩子們如數家珍的寶貴財富，并會帶到課堂學習中來。

等你歸來

終于，我們等到了再次重逢的這一天。老師們心中的種種念想已不能用言語表達，化作一首原創詩期待孩子們的歸來。

等你歸來

聽，新英才的校園里奏起了初夏的序曲，
桃樹的枝條冒出了一串串綠色的珍珠，
梧桐的葉子蔥蔥郁郁，撐起一片天地。
爬山虎也伸出了嫩黃的小手，
在期待你們的回歸。
春夏秋冬，美好始終隨行。