爆料：學生最喜歡的活動都在這！ 　　2020-06-05

作者：撰稿：于倩穎 編輯：魏樂 時間：2020-06-05

彈去五月的風塵，我們迎來六月的陽光。六月的鮮花絢麗繽紛，六月的笑臉如花綻放，六月的歌聲隨風飄揚。六月的新英才小學部更是精彩紛呈！在小學部老師的精心策劃下，各年級開展了一系列豐富多彩的活動。快來跟我走進校園，一起體驗吧。

相約六一，是心動的感覺 　　2020-06-05

作者：撰稿：趙亞男 楊蕾 編輯：魏樂 時間：2020-06-05

我們于冬日揮手作別，再見已是初夏，陣陣綠意寫滿了校園，朵朵鮮花綻開了笑顏——他們都在歡迎著親愛的你們回家。灑滿陽光的早晨，載著你們的一輛輛小車有序地朝學校駛來，原本靜寂的校園，一瞬間多了幾分熱鬧，添了幾許快樂。

夏風知我意 等你歸來時 　　2020-06-01

作者：撰稿：楊蕾 曾璇 編輯：魏樂 時間：2020-06-01

五月，是杏花開遍山野的爛漫季節；五月，是孩子們盡情玩樂的天堂。我們陪伴著孩子、家長們在云上走過了100多個日日夜夜。明天——六月一日，一個特殊的日子，將迎來小學部第一批復課返校的六年級孩子。

全力以“復”，等你歸來 　　2020-06-01

作者：撰稿：侯美鳳 劉翠 楊蕾 編輯：魏樂 時間：2020-06-01

5月13日，北京市教委同疾控部門明確小學返校時間，五月，春光明媚，復學的喜報傳遍大街小巷，家長、同學、教師都在期盼六月返校復課的來臨。可疫情期間返校不同于往常。如何保證學生健康？學生如何在教室保持距離上課？如何用餐安全？等等一系列問題，擺在眼前，我們一起來看新英才小學部“復課”指南。

九月，牽起你的手 　　2020-05-24

作者：撰稿：魏樂 編輯：魏樂 時間：2020-05-24

孩子，你的笑臉如花綻放，爛漫的笑容里，藏著滿懷的喜悅，在校園里灑下一陣陣盈盈笑語。我想，化作一縷春風，走向每一個角落，聽銀鈴在校園叮當作響。

花開誦詩詞 經典詠流傳 　　2020-05-24

作者：撰稿：侯美鳳 魏樂 編輯：魏樂 時間：2020-05-24

中華古詩詞是我們中華文明的見證者，是浸潤在每一個中國人血脈的文化基因。新英才小學部的學子們正通過這樣一場云端誦詩，與古人對話將詩詞根植于自己的內心；用抑揚頓挫的聲音傳誦著中華經典，將民族精神流淌于自己的血脈中。

《佩奇的“隔離之旅”》 大型動畫片開播嘍~~~ 　　2020-05-24

作者：撰稿：王麗云 編輯：魏樂 時間：2020-05-24

Hi!我是佩奇，我來自英國。我是一只非常可愛的小豬，最喜歡跳泥坑。我最好的朋友，她是位于安華街9號北京市新英才學校小學部的“亞米”。“亞米”邀請我去中國做客，我非常期待。一想到馬上就能和我的好朋友團聚，我興奮極了！

一名教育者的戰“疫”日記 　　2020-02-29

作者：撰稿：曾旋 編輯：魏樂 時間：2020-02-29

“有國才有家”，在疫情中我們無時無刻不感受著國家的力量，未來人才一定要有濃厚的愛國情懷，有足夠的民族自信，有大丈夫的擔當，學會敬畏自然，珍愛生命，學會理性對待困難，學會自我保護。魏校曰：“師者，在抗疫中，更要思考教育本真，反思教育目的。語文老師，作為中華傳統文化傳承的引路人，肩上責任重大，大家可以嘗試用詩歌朗誦的文字形式傳遞思...

“我”很自信 　　2018-12-11

作者：撰稿：魏樂 拍照：小學部老師 編輯：曹新艷 時間：2018-12-11

9月，意味著新學年的開始，我們的旅程從發現自我，認識自我起航。認識自己，審視自己，發現潛能，接納自己，喜歡自己，相信自己。 ——《新英才教育主張》

活動中的多元學習，一探究竟 　　2018-12-03

作者：撰稿：楊蕾、王麗云 拍照：小學部老師 編輯：魏樂 時間：2018-12-03

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“讓學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。當一個人不僅在認識世界，而且在認識自我的時候，就能形成興趣。沒有這種自我肯定的體驗，就不可能有對知識的真正的興趣。”