不斷創新思政課教師評價機制
如何通過教師培訓觀察一所學校的教與學
悅讀會|悅讀者最終會走向何方？
小研討，大收獲
載譽榮歸| 新英才教師獲全國中小學教師微視頻大賽二等獎
新英才教育主張:愛與創造
●愛的能力以愛自我為基礎和前提。
●愛與自我的教育包含認識自我和發展自我。
●由“我是誰”開始，人開啟了認識生理自我、心理自我、社會自我的漫漫旅途。
●自我概念屬于自我的認知成分，是個體對自己生理、心理和社會性方面的認識和了解。
●自我評價是自我的體驗和反思成分。
●自我接納是以良好的自我概念和自我評價為基礎的。
●發展自我是建立在認識自我基礎上的自愛行為
●發展自我首先高度關注的是個體的生命安全。
●發展自我進一步要求個體愛護身心并促進身心成長發展，是對高質量生活狀態的追求。
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