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音樂舞蹈組

  新英才音樂舞蹈組由音樂、舞蹈兩個學科組成,音樂教師5人,舞蹈教師3人。他們是一個充滿朝氣的團隊,他們樂觀、熱情、率真、陽光,幾年來的不斷探索與磨礪,形成了自己風格,積淀了自己的文化。 圍繞學生發展展開研究與探索是他們努力的方向。

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 音樂教學模式:

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  音樂學科以“合唱為主體,欣賞做輔助”的模式進行教學。在“人人開口唱”“班班有歌聲”的基礎上,同時開設特色課程,如:合唱、小歌手、管樂、尤克里里等,合唱曾連續四屆參加維也納世界和平合唱節,管樂于每學期定期舉行匯報音樂會、參加區級市級藝術節比賽,豐富的特色活動為學生提供藝術平臺,提升藝術素養。多元的藝術實踐活動搭建了師生共同成長的平臺。


 音樂類活動:

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  每年五月是新英才的藝術月。屆時將會舉辦豐富多彩的藝術節活動。其中“戲劇節”、“班班有歌聲”“合唱與戲劇”等活動將逐一開展,參與形式以班級為單位,全員參加,讓每一個孩子都體驗舞臺感受藝術的氣息。除了常規活動外,每年還有特色活動,如“十佳歌手”“十佳主持人”,為具備藝術才能的學生搭建更大的舞臺。


 舞蹈教學模式:

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  新英才的舞蹈教學,是特色課程之一,男生研習武術女生修習舞蹈。男生研習武術,培養了陽剛健美的男子氣概。女生修習形體,規范了陰柔典雅的淑女氣質。武術、舞蹈一剛一柔,剛柔相濟!

舞蹈教學又以形體禮儀教學為主,在形體訓練的基礎上,融入生活中的多種禮儀文化,引導、熏陶學生將優雅體態與生活禮儀相結合,具有高貴典雅的氣質,同時與音樂、文學、民俗、歷史等親密接觸,感受生活中的品味美,藝術中的韻律美,潛移默化的提高學生的審美意識、綜合素養和人文素養。


 舞蹈類活動:

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  在五月藝術月中,“創意飛舞”是男武女舞的精彩展現。此項活動每以班級為單位,全員參加,在武風舞韻中讓孩子們體會不同藝術的真諦。同時學校組織參加區及市級“學生藝術節”比賽,為具備藝術才能的學生搭建了更大的舞臺。通過這些活動的學習與參與,提高學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力,全面提高學生素養。

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  浸潤式的音樂教學、體驗式的舞蹈教學通過基礎課程、特色課程與豐富的藝術實踐活動提高學生的審美,發展學生的創造性思維,形成良好的人文素養,為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。

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