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基于學生發展核心素養的有效教學——觀《中長跑》一課有感

作者:藝體中心 時間:2017/5/22 8:35:00 點擊數:

??? 一、創新學習形式,吸引學生學習興趣
??? 體育課堂之所以吸引學生,很大程度上是因為學生能在體育課堂上找到樂趣和歡樂。孫銘偉老師的這節中長跑課前期引導采用了自己改編的游戲來提高學生的注意力,效果很好。通過學生們自我體驗的樂趣,開心的笑聲,本節課在開始部分就抓住了學生積極參與的心。
??? 二、安全教育規則意識的培養不放松
??? 體育課是把雙刃劍,安全科學的課堂能給學生健康和快樂,沒有安全意識的體育課給學生帶來的將是難以估計的災難。本次中長跑中孫老師采用一幫一的練習法,也就是長跑能力強的同學帶領一名長跑有困難的同學共同完成,跑前重點講解了中長跑安全的注意事項,例如:起跑如何避免踩踏,呼吸如何調整,極點怎樣解決等等問題。課堂上指導學生安全練習,就是教給學生安全生活意識和行為方法,安全教育就是尊重生命,培養學生安全意識就是最有效的安全教育內容之一。
??? 三、教師的激情讓課堂充滿活力
??? 本次課上課教師在語言上循循善誘、娓娓道來,時而低沉不語,時而高亢興奮;并且,要么親自示范,要么帶領學生展示,能夠和學生一起學習,一起練習。如果不具備課堂的駕馭能力,沒有相當的語言組織能力和對學生深深的愛,課堂最多是老師的表演。孫老師走進了學生,課堂充滿了愛。正如孫老師所說:“我們承擔了學生發展核心素養的重擔,體育教師就必須負責的帶領學生在學習的路上不斷前行”

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