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假如時光倒流|環保微電影

作者:AP國際中心 時間:2018/3/27 14:02:00 點擊數:

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????????環保一直在我們身邊,環保是一種行為。環保是一種從“心”出發的行為,讓我們共同努力,從自身做起,還原一個最美的生活空間,營造一片最美的生態環境,讓環保成為一種生活方式。

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????????微電影《假如時光倒流》的編劇兼導演是新英才學校AP國際中心高三4班的張耘碩同學,他的創作初衷是希望通過對一些小人物的行為刻畫,來引起大眾的共鳴,讓人們感受到大自然是有生命的,是有呼吸的,是需要呵護的,讓環保意識直達人們的心靈深處。



“我從小生活在媽媽的家鄉,每時可以呼吸新鮮的空氣,每刻可以享受溫暖的陽光,每日可以眺望寧靜的大海。

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然而我的中學時代,突然跳入我思維的是PM2.5、霧霾、空氣指數,似乎各類防護口罩代替了當下的流行時尚品。

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每天媽媽的叮嚀和惦念都是我有沒有暴露在霧霾下,有沒有忘記帶口罩,今天的體育課是不是在室內上的,睡覺前我的宿舍有沒有開凈化器,這一切的一切讓我不禁要問:‘這世界怎么了?’”



校園成長

????????中學時代的寄宿生活讓我開啟了獨立生活和學習的模式,對于我個人而言充滿了期待和挑戰。我的父母依舊沒有給我太多的壓力,但我似乎明白了,有時候壓力并不是別人給你的,自己應該給自己。


????????我的初中時代充滿“童樂”,由于年齡小,我竟然有兩年的時光被祝賀“六一兒童節快樂”,同時我的“童樂”讓我事事不思進取,經常會自我原諒,現在想想,這種“童樂”有點無知。


????????高中的生活也許在很多人的心中是枯燥與壓抑的,但我的高中生活卻似乎充滿了跌宕起伏,給了我太多的感悟。青春年少的時候,對于生活的一切正統都有一些叛逆,在面臨托福考試挫敗的時候,我沒有選擇振作,而是放縱了自己,忘記了自己的堅持,我揮霍自己曾經積攢的本錢,直到我一無所有。


????????然而,命運并沒有拋棄我,在電影的藝術道路上為我點亮了一盞明燈,在老師、父母、同學的幫助下創作了我的作品,我了然了,不再害怕了,我有了可以讓我為之奮斗一生的夢想,我會沿著這條崎嶇的道路堅韌、豁達、快樂地走下去。


?家庭教育


????????張耘碩的童年是在外婆的陪伴下長大的,琴、棋、書、畫伴隨了他的童年時光,可以說是外婆培養了他的藝術天賦。


????????進入青少年時期,家庭對于他的教育基本上屬于“放養型”和“底線教育”,無論是生活上還是學習上,給予一定的自主和自由,例如選擇什么愛好、穿什么衣服、如何安排自己的學習等,張耘碩的父母幫助他樹立正確的人生觀、把控方向和規避風險。


????????對于孩子最重要的教育是思想品德教育,人際交往要與人為善,具備辨別是非的能力。孩子思想品德好了,自然理解父母,自然會是個誠實勤奮的人。父母是孩子最好的老師,最好的教育方式就是以身作則,灌輸正能量。

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